Compartilhando...

-

Uma ferramenta interessante para fazer levantamento de conhecimentos prévios com os alunos, explosão de ideias e muito mais, segue o link: https://www.mentimeter.com 
Logo acima uma atividade desenvolvida com a minha turma de 5º ano, com algumas correções ortográficas a fazer, mas não era o foco nesse momento. A atividade foi bem proveitosa!

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Não desista nunca...

-
Em meio a muitos desafios trouxe essa crônica da nossa amiga Martha Medeiros, que me fez refletir sobre a importância do caminhar... Tanto para nós estudantes da especialização, como para as alunas do PEAD que estão se encaminhando para a finaleira do curso de Pedagogia e cabe a nós muitas vezes reacender a luzinha da motivação nelas... Se você não acreditar naquilo que você é capaz de fazer; quem vai acreditar? Dizer que existe uma idade certa, tempo certo, local certo, não existe. Somente quando você estiver convicto daquilo que deseja e esta convicção fizer parte integrante do processo. Mas quando ocorre este momento? Imagine uma ponte sobre um rio. Você está em uma margem e seu objetivo está na outra. Você pensa, raciocina, acredita que a sua realização está lá. Você atravessa a ponte, abraça o objetivo e não olha para traz. Estoura a sua ponte. Pode ser que tenha até dificuldades, mas se você realmente acredita que pode realizá-lo, não perca tempo: vá e faça. Agora, se ...
Leia mais

Perguntas inteligentes...

-
Imagem
No material da Profe Luciane,uma chuva de ideias, leituras, todas interessantes!!! Mas uma merece ser compartilhada, parei e refleti como tutora e professora, como fazer perguntas inteligentes? Trago uma citação da leitura sugerida: "Questionar para desestabilizar, para provocar discussões, reflexões, análises e críticas passa a ser entendido, também, como essencial para preparar o que chamamos de CIDADÃO."  https://moodle.ufrgs.br/pluginfile.php/2883676/mod_resource/content/1/PerguntasInteligentes.pdf Quantas vezes induzimos as perguntas, já esperando determinadas respostas. Porém isso leva o aluno a pensar, refletir, construir? 
Leia mais