Tutor@ Iso

Domingo além de ser dia de colocar a casa em ordem, fazer trabalho de tutoria, também tirei um tempo para Larrosa. Ao ler o  texto sobre a experiência, me pus a refletir sobre a educação a partir do duelo experiência/sentido. E as palavras fazem conosco? Vivemos num bombardeio de informações, mas elas não significam experiências, segundo o autor, pelo contrário, até nos distanciam delas, já que trocam instantaneamente. Que obsessão é essa pela opinião? E o periodismo que é a fabricação da informação e da opinião. Nesse sentido, a experiência é cada vez mais rara por conta do excesso de trabalho. Um componente essencial da experiência é a  capacidade de formação ou transformação!  E como o saber de experiência se dá? Na relação entre o conhecimento e vida humana. E será que a experiência se repete? O que difere experiência de experimento? Algumas ideias extraídas do texto "Notas sobre a experiência e o saber da experiência" de Jorge Larrosa Bondía.

Após rever o pbworks das alunas estagiárias, as vezes fico a pensar.  Que profissionais estamos formando, se não conseguem cumprir com o combinado de postar as duas semanas de antecedência (que um terço da turma não posta), para podermos acompanhar e/ou sugerir alterações. Pois a ideia não é só preencher tabela, mas acompanhá-las antes de ir para prática da sala de aula.  Quando leio um planejamento, logo linko com meus 15 anos de sala de aula. Muitas vivências já passei e me realizo em poder auxiliar de alguma forma com alguma sugestão, por mais singela que seja, pode fazer a diferença para um aluno. Sabemos que as oportunidades são dadas a todos, e como você irá aproveitá-las é algo bem pessoal. As vezes me questiono quantas trazem para sua sala de aula, no caso agora no estágio, alguma vivência de uma interdisciplina? No que eu como tutora poderia melhorar minha atuação para modificar essa situação? Outro aspecto, é de especificar o que irão fazer na prática, não a...